Über mich
Mein Werdegang
Der Weg des Kopfes...
Ich bin in Berlin aufgewachsen, und habe in Dresden und Moskau Mathematik studiert. Im Anschluss an das Studium habe ich an der TU Dresden in Mathematik promoviert. Nach einer Zeit an der ETH Zürich bin ich dann mit meiner Familie nach München – zunächst an die TUM – gekommen.
Während meiner wissenschaftlich aktiven Zeit habe ich Beiträge in Fachjournalen veröffentlicht, auf Konferenzen meine Ergebnisse vorgetragen, sowie Abschlussarbeiten der nächsten akademischen Generation betreut. Ich habe viel in universitärer Lehre assistiert und durfte eigene Vorlesungen halten.
Programmieren hat mich seit meiner Schulzeit – mal mehr und mal weniger – begleitet. Daraus wurde 2018 eine absolute Leidenschaft, als ich begann, mich an der gemeinschaftlichen Entwicklung quelloffener Software zu beteiligen.
... der Weg des Herzens
2022 habe ich mir einen lange gehegten Traum erfüllt und eine Ausbildung zum Kinderschwimmlehrer absolviert. Von September 2022 bis Mai 2024 habe ich eigenständig Schwimmkurse für Anfänger und Fortgeschrittene, für junge und erwachsene Menschen abgehalten.
Parallel dazu habe ich Seminare etwa zur bindungsorientierten Lernbegleitung (Dagmar Neubronner, D.) und der Prozessbegleitung Selbstbestimmter Bildung (facilitation of self-directed education, Je'anna L. Clements, RSA) besucht. Hier ist mir bewusst geworden, dass der Schlüssel zu erfolgreicher Lehre und Lernbegleitung über die Verbindung von Mensch zu Mensch geht, und dass technologische, didaktische und organisatorische Fragen nachrangig sind.
Seither brenne ich dafür, Räume zu schaffen, in denen Menschen sich entfalten können.
Was mache ich?
Ich unterstütze Unternehmen dabei, ihren Fachkräftenachwuchs zu sichern, indem ich ihre Lehrlinge dabei unterstütze, ihre Ausbildung erfolgreich abzuschließen. Als erfahrener Lernbegleiter unterstütze ich Azubis und Betriebe bei fachlichen und persönlichen Herausforderungen in der Berufsausbildung.
Meine Vision
Meine Vision ist es, Lernbegleitung vom Kopf wieder auf die Füße zu stellen. Dabei steht der zu begleitende Mensch mit seiner Fähigkeit und seinem Bedürfnis, sich zu bilden, im Mittelpunkt. (Berufliche) Bildung soll kein Entfernen von Defiziten sein, sondern die Entfaltung des eigenen Potentials.
Was mich ausmacht
Mich zeichnet meine Fähigkeit, schnell eine vertrauensvolle Beziehung aufzubauen und individuelle Lösungswege zu entwickeln, die wirklich zum Auszubildenden und zum Betrieb passen, aus.
Durch meine Begleitung erreichen Auszubildende nicht nur bessere Lernerfolge, sondern entwickeln auch mehr Selbstvertrauen und Motivation, während Betriebe von weniger Ausbildungsabbrüchen und zufriedenen Fachkräften profitieren.